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[乐鱼app在线]平面设计成人大专学校哪所大学的平面设计专业最好考

• by 乐鱼app在线
• 2023-05-17

大家好。今天就来介绍一下平面设计成人学院的问题(深圳大学成人教育学院哪些专业好)。以下是边肖对这个问题的总结。让我们来看看。

文章列表:

1。哪个大学的平面设计专业最好2。深圳大学成人教育学院有哪些专业3。哪些大学可以学平面设计4。烟台平面设计成人短期培训班。O1中国中央美术学院视觉传达系、

中央美术学院（Central Academy of Fine Art）是中华人民共和国教育部直属的唯一一所高等美术学校。设有造型学院、中国画学院、人文学院、建筑学院、设计学院、城市设计学院、实验艺术学院、艺术管理与教育学院，乐鱼app在线，八个专业分院，并设有造型艺术研究所、继续教育学院和附属中等美术学校。
学院每年招收中专生（附中）、专科生（成人教育）、本科生、硕士研究生、博士研究生和各类进修生。截至2013年有在职教职工572人，在校本科生和研究生4700余名和来自十几个国家的留学生百余名。学院教学科研面积共占地495亩，总建筑面积24.7万平方米。
学院致力于建设造型、设计、建筑、人文等学科群相互支撑、相互影响的现代形态美术教育学科结构，在构建新世纪中国特色的美术教育体系中发挥引领作用，以鲜明的中国特色、高水平的教学质量和研究成果，羡滑赢得国际美术教育毁派键界的高度赞誉，成为中国高等美术教育领域具有代表性、引领性和示范性的美术院校，并在国际一流的美术院校中享有重纤巧要地位。

深圳大学成人教育学院有哪些专业？

深圳大学，位于广东省深圳市南山区，1983年经国务院批准创办建校短短三十年，实现了办学层次由学士、硕士到博士教育的三级提升，成为有一定影响力的综合性大学，省重点大学。

深圳大学成人教育学院创办于1983年秋，是深圳大学成人教育的办学管理机构，主要从事成人高等本专科学历教育和各类非学历教育。学院建筑面积2.2万m，地处深圳市中心，福田区北侧，是目前深圳市政府投资樱灶兴建的规模最大、门类较为齐全的成人教育基地。

2014年，计划招收成人高等教育专升本专业30个，涵盖理工类、经管类、文史类、法学类、艺术类和教育学类；专科专业29个，涵盖文史、理工、外语和艺术类。

专业介绍：
1. 会计学
培养目标：通过三年业余时间培养，使学生系统掌握经济学学科的理论、方法以及会计学专业的中高级理论、法规、制
度和会计实务操作技术，为备考中级、高级会计技术职称奠定基础。
主要课程：中级财务会计、财务会计（英文版）、财务报表分析、成本管理会计学、国际金融、税务会计、公司理财学、
审计学等。
2. 金融学
培养目标：培养学生系统掌握经济学、金融学基础理论和现代金融保险业经营管理方法，熟悉我国有关金融方针、政策、法规，了解国际惯例，使学生具备银行、证券、融资、结算、保险等方面的业务知识和技能。
主要课程：金融学、商业银行业务与经营管理、证券投资学、国际金融学、国际结算、国际投资、会计学、财政学、经济法、西脊派扮方经济学等。
3. 国际经济与贸易
培养目标：培养掌握经济学基本原理和国际经济与贸易相关理论知识，掌握国际经济与贸易相关业务、技能、规则与惯例，熟悉中国对外经济贸易政策法规，熟练运用外语和计算机，能从事实际业务、经营管理和应用研究的较高级专业人才。
主要课程：经济学、金融学、国际贸易实务与结算、国际商法、国际市场营销、组织行为学、国际投资、专业英语等。
4. 物流管理
培养目标：培养能掌握系统的经济羡做、管理基础理论和现代物流管理理论与技术，具备较强的专业实务运作能力，可以从事物流管理与应用的物流管理学科专门人才。
主要课程：西方经济学、物流与供应链管理基础、物流企业财务管理、运输管理、库存管理、采购与供应管理、物流管理软件操作等。
5. 行政管理
培养目标：培养能够掌握现代企业行政管理、政府行政管理基本技能，具有实际行政管理能力，适应政府各部门及工商企业的中高级管理人才。
主要课程：大学英语、经济学、管理学原理、社会学原理、行政学原理、管理心理学、公共事业管理学、社会保障学等。
6. 人力资源管理
培养目标：培养掌握人力资源管理的基本理论和方法，熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规，具有分析和解决企业和公共部门人力资源管理问题能力的职业人才。
主要课程：管理统计学、组织行为学、人力资源管理导论、人事测评理论与方法、、工作分析与职务设计、激励理论与方法、人力资源管理信息系统等。
7. 工商管理
培养目标：培养掌握工商管理基本理论和基本方法，熟悉我国企业管理有关方针、政策、法规及国际企业管理惯例和规则，能适应多种行业管理工作的专门人才。
主要课程：管理信息系统、跨国公司管理、企业管理咨询、国际市场营销、财务管理、证券投资学、企业战略管理等。
8．电子商务
培养目标：培养具有一定的创业创新能力、具备经济学和管理学的理论知识、商务活动的基本技能、信息技术应用能力，掌握电子商务应用和管理的理论、方法与技术，能够在企事业单位等组织从事网络化商务活动的规划、实施与管理等工作的应用型专业人才。
主要课程：电子商务、计算机网络、网络营销、网上支付与结算、电子商务运营管理、国际商务、电子商务法、项目管理等。
9．市场营销
培养目标：本专业培养具有富有创新精神和实践能力，在具备管理、经济、法律等方面知识和能力的基础上，系统掌握现代市场营销理论、方法和技能，能够在制造业、服务业、非营利机构和政府部门从事市场研究和营销策划、传播、管理等专业工作的市场营销专门人才。
主要课程：市场营销学、管理经济学、财务管理、消费者行为学、推销学、广告与促销、品牌管理、营销策划等。
10. 电子科学与技术
培养目标：培养掌握电子信息系统、计算机网络技术的基本知识和基本技能，具备电子信息技术、计算机网络技术的规划设计、应用开发能力的应用型专业工程技术人才。
主要课程：数字电路、数理统计、C语言程序设计、数据库原理、数据结构、计算机网络技术、电子线路CAD、软件工程、信息系统管理等。
11. 计算机科学与技术
培养目标：培养掌握计算机科学与技术方面的基本理论和基础知识，具有研究和开发计算机系统能力的高级计算机应用人才。
主要课程：计算机组成、数据结构、操作系统、计算机网络、软件工程、面向对象设计方法、WEB应用系统开发、移动互联网技术等。
12．电子信息工程
培养目标：本专业主要面向电子信息行业，培养具备电子技术和信息系统的基础知识，从事电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用与维护的高级工程技术人才。
主要课程：电路分析、数字电路、模拟电路、信号与系统、电子线路CAD，EDA技术、数字图像处理、数字信号处理、IT企业战略管理等。
13. 通信工程
培养目标：培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的专业知识，具有较强的创新意识和工程实践能力，能在通信相关领域中从事开发、设计、制造、调试、维护、运营的高技能应用型专业人才和管理人才。
主要课程：模拟电路、数字电路、通信电子线路、信号与系统、移动通信、数据通信与计算机网、IT企业战略管理、工程实践等。
14. 软件工程
培养目标：培养掌握软件工程的专业知识和技能，具备软件开发实践和项目组织的初步经验，能适应工程实践和软件产业发展要求的高级软件研发人才。
主要课程：数据结构、WEB应用系统开发、统一建模语言、软件工程、编译原理、移动互联网应用开发等。
15. 网络工程
培养目标：本专业培养掌握计算机网络软、硬件的基本理论、基本知识和基本技能与方法，掌握各种网络系统的组网、规划、设计评价的理论、方法与技术，具有规划与设计计算机网络系统的能力的计算机网络维护与管理专门人才。
主要课程：面向对象程序设计、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、通信原理、Web程序设计、传感器网络技术、网络数据库技术、网络操作系统、网络存储技术、网络优化与网络管理等。
16. 土木工程
培养目标：培养掌握土木工程学科的基本理论和专业知识，具备初步的项目规划和研究开发的能力，能从事有关工程项目设计、研究、施工及管理工作的专门人才。
主要课程：材料力学、结构力学、工程项目管理、土木工程CAD、钢结构设计、建筑工程预算、建筑工程加固技术等。
17. 汽车服务工程
培养目标：培养具备工程技术基础知识，掌握现代汽车基本理论和技术，具有汽车运用与服务实践技能，能够从事汽车运用与维修、汽车检测与评估、汽车贸易等汽车服务业领域的应用型专业技术人才。
主要课程：工程制图、机械设计基础、电子技术、汽车构造、汽车维修工程、汽车检测与诊断技术、汽车营销、汽车电器与电子控制系统等。
18．机械设计制造及其自动化
培养目标：培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能综合运用现代化机械制造技术，从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究等方面工作的专业人才。
主要课程：工程制图、电路分析、理论力学、电子技术、材料力学、机械原理、机械制造基础、机械设计等。
19. 工程管理
培养目标：培养掌握工程管理学科的基本理论和专业知识，具备一般土木工程项目的施工管理能力、建筑工程预算能力、工程造价管理能力的复合型专业工程管理人才。
主要课程：土木工程概论、工程经济学、建筑施工技术、合同法与招标投标管理、项目管理理论、建筑工程质量管理、房地产评估等。
20. 英语
培养目标：培养具有较高的英语专业素养和实践能力，具备初步的撰写论文等科研能力，能胜任国际文化科技交流等部门的管理文秘，公关及翻译等工作的高级应用型人才。
主要课程：日语、综合英语、英语听力、英语口语、英美社会与文化、英美报刊选读、英美文学、英语阅读与写作等。
21. 法学
培养目标：主要为政府部门、司法机关、（企业）公司、外资机构、海关及涉外经济贸易机构、律师事务所培养从事相关工作的、具备全国统一司法考试要求的专门法律人才。
主要课程：宪法，法理学、刑法学、民法学、诉讼法学、知识产权法、国际经济法、行政法与行政诉讼法等。
22． 社会工作
培养目标：本专业主要学习和掌握社会工作的基本理论、技能与方法；培养能在政府机关、社会团体、企事业单位以及社区、社会福利和保障机构从事社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务以及心理咨询和辅导等工作的高级专门人才。
主要课程：社会学、社会工作、心理学、人类行为与社会环境、个案工作、社会政策等。
23. 汉语言文学
培养目标：培养掌握有关汉语言文学的基础理论和基本技能，具备一定理论知识、文化修养与写作能力，能够胜任党政机关、传媒、文化社团或企事业单位的文化与文字工作的专门人才。
主要课程：公文写作、西方文论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、古代汉语等。
24. 教育学
培养目标：培养系统掌握教育学专业的基本理论、基本知识和基本技能，并具有一定的科研和管理潜能的教师及各类教育机构行政管理人才。
主要课程：教育学原理、心理学原理、现代教学论、教育研究方法、教育统计、教育管理学、心理健康咨询等。
25．应用心理学
培养目标：培养系统掌握心理学专业理论知识和实用技术，能在教育、企业、行政管理等行业从事心理教学、管理、咨询与治疗等工作的综合应用型专业人才。
主要课程：心理学原理、发展心理学、教育心理学、社会心理学、心理学测量、心理与教育统计学、实验心理学、人格心理学等。
26. 艺术设计学
培养目标：培养系统掌握艺术设计基础理论和基本技能，熟悉各类艺术设计的特点，了解国内外设计市场发展动向，能独立从事各类艺术设计的专业人才。
主要课程：素描、色彩、装饰设计、平面设计、室内设计、服装设计、设计表现技法、效果图技法等。
艺术设计学（环境艺术设计方向）
培养目标：培养掌握专业理论，能够胜任室内外环境艺术设计及室内装修的专业工作，具有一定实践能力和创新能力的设计专业人才。
主要课程：住宅室内设计与制图、计算机辅助设计、装饰材料与工艺、室内装潢设计手绘效果图、家居设计与陈设艺术、公共室内设计、装饰工程预算、专业实践课等。
艺术设计学（人物形象设计方向）
培养目标：培养掌握时尚、影视、舞台等人物形象设计的理论及操作技能，具有艺术创造力和整体设计的能力，能够服务于现代生活、时尚领域的化妆师、服装设计师、造型师等实战型优秀形象设计人才。
主干课程：设计构成、服装设计与制作（影视服装、艺术服装）、服装工艺、化妆设计与制作、形体礼仪、人物整体形象设计综合实训等。
27. 音乐学
培养目标：培养具备音乐专业基本理论和技能、适应音乐表演和社会音乐活动、具有较强的组织活动能力，可从事社会音乐表演及音乐活动方面的工作的艺术工作者。
主要课程：音乐基本理论、视唱练耳、基础和声、歌曲写作、声乐、钢琴、舞蹈、合唱与指挥、形体、曲式、民族民间音乐、钢琴即兴伴奏等。
28. 表演
培养目标：培养具备一定文化素养的影视剧及话剧表演技能的实用型人才。
主要课程：表演技巧、人物形象创造、形体技巧、语言技巧、编导基础等。
表演（播音与主持方向）
培养目标：培养掌握主持与播音基本知识、基础理论和基本技能，了解广播电视传媒传播规律，熟练各种文体播音和各种节目形态主持技能技巧并熟悉广播电视节目生产流程采、编、摄、制等各工种，具有一定创新能力和较强的运用操作能力的应用型语言传媒人才。
主要课程：普通话语音及播音发声学、播音创作基础、即兴口语表达、广播播音与主持、电视播音与主持、非线性编辑。
29. 美术学（影视摄影方向）
培养目标：：培养全面发展，掌握电视摄像的基础理论和基本技能，具备良好的电视画面造型能力，可胜任各类电视节目制作中摄像工作的实用型人才。
主要课程：摄影技术与造型基础、电视制作基础、照明技术、影视摄影画面构成、电视剪辑基础、视听语言、电视摄像创作基础、编剧基础、导演基础等。
30. 动画
培养目标：培养具有动画设计和制作的基本理论和技术,掌握动画的前期、中期和后期制作的基本技能，能够把握动画市场潮流资讯和行业的信息，能够在电影、电视、传媒、互联网等岗位上，从事动画创意设计、制作、编导等方面的专业人才。
主要课程：原画与动画基础、二维动画制作、动画前期创意设计、三维动画、影视特效、互动媒体设计、后期合成、摄影与摄像、新媒体广告设计、网页艺术设计等。
二、专科专业
1. 会计
培养目标：培养系统掌握财务会计的基本专业知识，具有一定专业理论素养、实际操作能力较强的财务会计人员。
主要课程：会计学原理、财务会计、成本会计、会计核算实践、会计电算化、管理会计概论、公司理财学、统计学基础等。
2. 会计电算化
培养目标：培养掌握会计核算、财务管理、审计监督的基本理论，能运用计算机处理会计业务的复合型人才。
主要课程：会计学原理、管理学原理、统计学原理、数据库原理及应用、管理信息系统、财务会计、成本会计、会计电算化等。
3. 金融与证券
培养目标：培养掌握金融基础理论知识，具备较强的商业银行业务处理能力、金融会计核算能力、证券投资分析能力，熟练掌握银行业务、证券业务操作技能的高等技术应用型人才。
主要课程：经济数学、金融学、证券市场、投资银行、证券投资基金、证券投资分析、财务管理学、银行业务与技能等。
4. 物流管理
培养目标：培养掌握一定的物流理论和方法，具备物流规划、管理能力，适宜在物流企业从事业务、经营管理的专业人才。
主要课程：经济数学、西方经济学、交通运输学、集装箱与国际多式联运、配送管理、供应链管理、物流市场营销学、电子商务等。
5. 国际贸易实务
培养目标：培养掌握国际经济贸易基础理论、进出口业务知识和技能，熟悉国际经济贸易规则与惯例，能从事实际业务、经营管理和宣传策划的应用型人才。
主要课程：会计学原理、国际贸易理论与政策、金融学原理、市场营销、国际贸易实务、外贸函电、WTO知识、外贸实用英语会话等。
6. 工商企业管理
培养目标：培养掌握现代企业管理的理论和方法，具有分析和解决企业和公共部门工商管理问题基本业务能力的应用型人才。
主要课程：经济数学、管理学原理、西方经济学、会计学原理、管理心理学、市场营销、财务管理、国际贸易等。
7. 人力资源管理
培养目标：培养掌握现代人力资源管理学科的理论，能够运用人力资源管理技巧、方法和工具解决企业人力资源（人事）管理方面的问题的应用型人才。
主要课程：经济数学、管理学原理、会计学原理、管理心理学、人员招聘与选拔、绩效管理、人力资源培训与开发、企业文化等。
8. 行政管理
培养目标：培养掌握现代企业行政管理专业基础理论和专业知识，具有实际行政管理能力，适应政府各部门及工商企业工作的中级管理人才。
主要课程：行政管理学、政治学概论、市政学、宏观经济管理、公共关系学、秘书学、国家公务员制度、组织行为学等。
9. 市场营销
培养目标：培养熟悉现代企业管理，掌握市场营销专业知识和基本技能，具有较强的营销策划、营销业务操作能力的专门人才。
主要课程：市场营销学、会计学基础、现代企业管理、市场调研、消费者行为学、促销管理、国际贸易实务、营销策划、广告学等。
10. 电子商务
培养目标：培养能够运用经济管理与现代商务理论方法、掌握信息科学理论与技术，具有使用网络开展商务活动能力的复合型专业技术人才。
主要课程：管理学原理、西方经济学、计算机网络、C语言、管理信息系统、电子商务技术、电子商务与物流、网络营销等。
11. 图形图像制作
培养目标：培养掌握运用数字技术对图形图像进行加工处理的技能，能够从事广告行业、工业产品包装设计及游戏动画、影视动画制作能力的相关IT领域的技术应用型人才。
主要课程：平面设计、C语言程序设计、图形图像设计基础、数据结构、网页设计与制作、多媒体CAI设计、Photoshop、Flash动画设计等。
12. 学前教育
培养目标：培养系统掌握现代幼儿教育的基本理论、基本技能和基本方法，具有较强的幼儿智力特长观察能力的幼教师资和幼儿教学、管理人员。
主要课程：教育学、幼儿心理学、学前教育史、学前教育研究方法、幼儿园管理、儿童美术教育、幼儿园课程、学前教育活动设计等。
13. 文秘
培养目标：培养具有现代商业意识，熟练掌握国际商务基本知识与秘书业务技能，具有较强的听、说、读、写能力及基本的处理商务事务的能力的中高级商务技能人才。
主要课程：办公室事务处理、会务组织、公文写作与文件处理、人力资源管理、企业运营与分析等。
14. 应用电子技术
培养目标：培养掌握电子技术和信息系统的基础知识，能从事各种电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的应用型技术人才。
主要课程：电路分析、数字电路、模拟电路、信号与系统、电子线路CAD、通信原理、移动通信等。
15. 计算机应用技术
培养目标：培养掌握计算机硬件、软件的应用基础知识，具备研究和开发计算机系统能力的计算机应用人才。
主要课程：计算机综合理论、数据库管理系统、汇编语言、数据结构、WEB应用系统开发、Internet应用技术等。
16. 计算机网络技术
培养目标：培养掌握计算机网络技术的基本知识和基本技能，具有计算机网络技术的规划、设计应用能力的应用型人才。
主要课程：数理统计、C语言程序设计、数据库原理、数据结构、计算机网络基础、CAI设计、软件工程、信息系统管理等。
17. 通信技术
培养目标：培养掌握现代通信网络基本理论知识，具备包含电信网、互联网、广播电视网在内的通信网络工程的勘察与规划设计、网络优化、网络应用服务的能力的应用型专业技术人才。
主要课程：计算机操作系统管理、C语言程序设计、综合布线技术与工程、计算机网络、电工电子技术、数字通信技术与仿真、网络系统安装与配置等。
18. 软件技术
培养目标：培养掌握企业信息化管理系统的操作及前后端开发技能，具有现代企业信息化管理意识，能从事信息化管理系统，商务网站系统的软件开发、实施和维护工作的高技能人才。
主要课程：C语言程序设计、数据结构、Linux应用、VB可视化编程、关系型数据库应用、Javascript程序设计、PHP网站建设、PhotoShop图形图像设计等。
19. 建筑工程技术
培养目标：培养掌握建筑工程技术的基础理论和专业知识，具备从事一般的土木工程项目的施工、管理和设计能力的工程技术人才。
主要课程：建筑工程识图与制图、建筑工程测量、工程力学、房屋建筑学、钢结构基本原理、混凝土结构与砌体结构、工程项目管理等。
20. 工程造价
培养目标：培养掌握工程造价的基础理论和专业知识，具备从事一般土木工程项目的建筑及安装工程预算能力和工程造价管理能力的应用型人才。
主要课程：建筑工程识图与制图、工程力学、建筑工程测量、建筑工程预算、安装工程预算、建筑工程造价管理、建筑项目可行性研究等。
21. 应用英语
培养目标：培养能具备英语听、说、读、写、译五项基本能力，能适应外贸、商业、旅游、服务等行业的英语应用型人才。
主要课程：英语精读、英语阅读、英语听力、英语口语、外贸英语、英语语法、英语写作等。
22. 商务英语
培养目标：培养具有较为扎实的英语语言基础知识和外贸基本知识，能适应外向型经济发展的应用型英语人才。
主要课程：基础英语、英语听力、英语口语、英语写作基础、英汉翻译、英美概况、外贸英语函电、国际贸易实务、商务英语写作等。
23. 艺术设计
培养目标：培养系统掌握艺术设计基础知识和技能，熟悉各类艺术设计的特点，了解国内外设计市场发展方向，能独立从事各类艺术设计的专业人才。
主要课程：素描、色彩、色彩结构、立体构成、平面设计、设计表现技法、室内设计、专业摄影、电脑辅助设计等。
24. 环境艺术设计
培养目标：培养系统掌握艺术设计基础知识和技能，熟悉各类艺术设计的特点，了解国内外设计市场发展方向，具有较高文化素质和艺术审美的综合型艺术设计专业人才。
主要课程：素描、色彩、立体构成、专业摄影、建筑速写、环境艺术设计、景观设计、装饰设计、展示设计、建筑小品设计等。
25. 人物形象设计
培养目标：本专业面向形象设计行业，培养具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德，较强的学习能力和创新意识，具备精设计、会操作、懂管理的能力，适应现代社会经济发展需要的复合型人才。
主要课程：艺术概论、素描、色彩、化妆概论、服装概论、雕塑基础、化妆设计与制作、人物形象整体设计、服装设计、发型设计等。
26. 服装设计
培养目标：培养具有服装及相关学科的基础理论，掌握服装设计与产品开发，服装市场管理与营销等方面的基本专业技能，能够把握服装市场潮流资讯和信息，符合服装市场需求和行业发展的服装设计及策划、营销型的应用人才。
主要课程：设计美学、视觉心理学、服装设计基础、服装造型原理、时装画技法、服装设计与工艺、服装设计管理学、服饰图案设计、服饰配件设计、人体工学、服装广告设计等。
27． 室内设计技术
培养目标：室内设计技术专业培养适应国家和社会经济建设需要，德、智、体全面发展的，能从事室内设计与装饰工程设计，室内外装饰施工、组织与管理工作、概预算工程及相应多种工作岗位的专业人才。
主要课程：美术理论与基础造型、室内设计制图与装饰构造、装饰材料与施工工艺、手绘与效果图表现技法、室内设计原理、AutoCAD、3DMAX、Photoshop、居住空间室内设计、商用空间室内设计、别墅设计等。
28. 动漫设计与制作
培养目标：培养掌握动画制作理论与技巧，掌握动画制作现代技术手段，深刻了解动画艺术内涵与外延，具备对动画作品进行整体设计和制作的能力，领悟动画艺术真谛的复合型艺术创作专门人才。
主要课程：动漫美术基础、Photoshop软件运用、动漫游戏设计概论、3D动画制作、多媒体应用技术、角色与场景设计、MaYa三维动画软件运用、游戏项目管理与营销、Flash游戏设计与制作、三维游戏设计与制作、手机游戏设计与制作等。
29. 汽车技术服务与营销
培养目标：培养掌握汽车及零部件销售、维修与改装、汽车评估与保险理赔等专业知识，具备汽车服务所需的汽车检测与诊断、维修与改装工艺设计和基本操作技能的专业人才。
主要课程：工程制图、机械设计基础、电工电子技术、汽车构造、汽车电器及控制系统、汽车维修技术、汽车专业英语、汽车营销、汽车故障及检测技术等。

哪些大学可以学平面设计？

开办院校
北京
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[比较]中国人民大学 [比较]北京理工大学 [比较]中国地质大学 [比较]北京交通大学
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天津
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上海
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重庆
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河北
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河南
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山东
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山西
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安徽
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江西
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江苏
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浙江
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湖北
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湖南
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广东
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广西
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云南
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贵州
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高考怎么考？

成人高校必须通过成人高等学校全国统一招生考试，简称成人高考，才能入学。

成人高考是我国成人高校选拔聪明、令人振奋的毕业生进入更高层次学历教育的入学考试。属于国民教育系列，已列入国家招生计划。成人高考和普通高考一样，是选拔人才的国家考试。只是由于自身的学习特点，在学习形式等环节上有所不同。

考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省、市、自治区、直辖市统一组织录取。成立之初是为了解决在职人员的学历教育和继续教育问题。大多数参与者是成年人，这是国家高等教育的重要组成部分。考试时间由各省级教育招生考试院公布，一般在每年10月份。

大学分为全日制和非全日制课程。

细分为:普通高等教育(普通全日制大专)、成人高等教育、远程教育、高等教育自学考试和开放教育。其中，普通全日制高校包括职业大学、职业学院、职业技术学院和专科学校；成人高考的教学方式分为全日制、业余、函授三种形式；高等教育自学考试是自学考试。

如你所说，成人继续教育的形式有三种文凭。学习结束后，各方面合格，符合毕业条件，授予毕业证。在全日制成人教育的方式上，你可以看到顶行括号里的“成人”比你学校全日制普通毕业生还多。通信。
有自考大专，成人高考，全日制，网络教育。其中自考对应的是自考大专证书，毕业证有自考字样。

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